暨南大学儿童创新研究所
 

　　暨南大学作为百年商科的高等学府，暨南大学引领着中国商科教育与探索实践的前沿。暨大人开拓进取，创新不止。结合儿童服务领域，特别是儿童创新教育领域的资源，我们成立儿童创新教育研究所，致力于儿童创新教育和儿童商业生态的研究与服务。张耀辉教授确立了研究所的使命，并冀望“双创”，从儿童开始!

　　研究所从教育四要素出发，探索儿童创新的途径。科创教育，已从学科教育、艺术教育中脱颖而出，符合儿童未来成长与发展的趋势。研究所重视师资的短板问题，推广参与机构的先进培训经验，开展规律性的课题研究和课程推介工作，并在研究所试点的儿童众创空间里，探索实践新师徒实验室工作。

　　研究使命：“立意推动创业学院的学科发展与创业教育，进而引领中华儿童教育创新行业发展。

　　研究领域：儿童创新教育(以STEM为代表)的途径、儿童公益与商业生态结合、科创项目创新与师资队伍多渠道培养机制。

儿童众创空间示范基地

　　变色龙科创小屋由暨南大学儿童创新研究所专家团队的指导，王学文所长在广州市儿童活动中心创建的新型教育活动服务平台，引领科创专业领域与儿童教育活动领域的融合发展与探索实践。以培养提升儿童的动手能力、创新思维和协作精神为目标，根据年龄与能力分级，分别开展智能飞行、创客设计师、3D打印、科幻画辅导(全国创新大赛专项)、AI场景(编程)、魔法实验室等项目。实验室已陆续接待了多组织与机构的参观并获得广泛赞誉，辅导的学员多人次获得包括全国大赛一等奖在内的多项荣誉。

　　研究所将以“新师徒实验室”、“爸爸亲子”大赛活动组织、儿童创客研讨会等服务，为各STEM教育特色学校(园所)、各类科技创新教育培训机构，提供全方位的咨询指导与项目服务，支持创设特色亲子共学活动模式，并与以广东省育才一幼、中海康城小学为代表的园校展开了合作。

　　让复杂的教育变得简明、有序而有趣，成就孩子，达成你我!